春天不只是草木在发芽，阆中校园里的奇思妙想也在“疯长”。如果课本是种子，那这些学校就为孩子们开辟了各不相同的“试验田”——在这里，课堂能“散步”，运动会“画画”，还能亲手“印刷”千年时光。让我们走进这几所学校，看教育如何“玩”出内涵、“玩”出深度、“玩”出成长。
把课堂“搬”进春风里
民族小学的同学们这个春天，体验了一堂没有围墙的课。“行走春风里”主题活动，真正践行了“自然即课堂”。
孩子们走向古城，漫步嘉陵江畔。在这里，他们摊开画板，把眼前的春光变成笔下的风景；他们即兴起舞，让民族舞的韵律在春风中流淌。
回到校园，师生用树叶拓印、废旧材料造景，打造独一无二的“校园春景”。一场全校参与的拉歌和共舞，把春天的活力彻底点燃。他们不是在“上课”，而是在春天里真实地生活、感受和创造。
父母和我一起诵读
南池小学的“亲子同读中华经典”活动现场，响起了一种温暖而有力的“和声”——孩子和爸爸妈妈们，手牵手，同台成为“朗读者”。
当清脆的童声遇上父母深沉的嗓音，书香里便融入了亲情的温度。
看着父母与孩子一起沉浸在书香里的侧影，你会相信，陪伴和共读，就是最好的教育。
热血沸腾的“超级联赛”
在凌家坝小学，如果你只听到震天的欢呼，那可能只感受了一半的热血。他们的“校园球类超级联赛”，是一场席卷全员的运动风暴。
篮球场上，低年级的“小豆丁”们抱着球认真奔跑的样子，萌翻全场；足球场上，一次漂亮的抢断和射门能引发全场欢呼。
这场赛事还配有“球类主题海报评选”活动，孩子们用画笔把对篮球、足球的热爱画了出来，让“健康第一”不只是口号，更是画笔下跳跃的色彩和线条。
当阆中市图书馆的文化志愿老师带着一套特别的工具走进宝马中心校，孩子们立刻“穿越”了，课堂变成了一间“非遗工坊”，同学们亲身体验活字印刷术。
“字为什么是反的？”“这个滚筒怎么用？”，孩子们的问题开启了千年技艺的追溯之旅。
在动手环节，孩子们化身“印刷匠”，小心翼翼地捡字、排版、上墨、覆纸、拓印。当轻轻揭起宣纸，亲手排列的古诗工整呈现时，那种“我印出了一首诗！”的惊呼和自豪，点亮了每一张脸庞。
教育，本就如此多姿多彩。它可以是民族小学的“春风课堂”，是南池小学的“亲子共读”，是凌家坝的“热血赛场”，也是宝马中心的“时光印刷”。全市各校正以各自独特而用心的探索告诉我们，当教育挣脱单一模式的束缚，孩子们的未来便有了千万种精彩的可能。
来源：阆中市教育和体育局
审核：冉琼
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